小学数学课堂提问有效性的研究

• 作者: 王立辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学课堂提问是小学数学教学过程中普遍而重要的一项程序，课堂提问的好坏直接影响着小学数学课堂的整体教学效果。旨在通过分析当前小学数学课堂提问的现状，对课堂提问的有效性进行分析，并对提高小学数学课堂提问有效性进行了分析，提出了若干改进措施，以期有所改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立辉		2	7	1.0	2.0