小学数学课堂中的有效提问

• 作者: 丁爱清
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂上,提问是教师调动学生思维、检验学生学习成果、调整教学内容和方案的主要途径,既是一种有效的教学手段,也是实现教师、学生和知识三方互动的最佳方式.立足于新时期的教育背景,小学数学教师在课堂教学中开展提问活动时,需要考虑学生个体的学习体验,围绕学生的全面发展和综合素养提升来设计不同的问题,使学生掌握知识、增强能力.分析了在小学数学课堂教学中进行有效提问的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁爱清		1	0	0.0	0.0