激发学习兴趣，引导有效学习——浅谈小学英语教学模式

• 作者: 高桂文
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学模式 有效学习 学习兴趣 激发 引导 小学 课堂教学活动 教育教学工作
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

兴趣是学好英语最重要的内在动力。只要学生对所学知识产生兴趣，就会激发起强烈的求知欲，促使其自觉学习。因此，教学设计、实施和评价等课堂教学活动都要以激发学生兴趣，引导有效学习为基点，建立起行之有效的教学模式。结合具体的教育教学工作，笔者谈几点粗浅的看法。

作者信息

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1	高桂文		1	0	0.0	0.0