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摘要:
当前我国教育面临着中小学生创新精神和实践能力较弱的现实,这一问题是由低至高教育不断对个体培养结果的累积或综合的反映。反观作为基础教育的基础的幼儿园教育,也存在只重智力开发而轻幼儿创新意识和实践能力的培养;只把学习界定在教材上和教室内,忽略幼儿对社会实践活动的感悟和创新过程的成功体验。不难发现:越来越多的幼儿能说会道,却疏于创新,懒于动手,拙于实践。因此,我们认为应积极鼓励幼儿参与社会实践,
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文献信息
篇名 幼儿园社会实践活动与幼儿创新潜能的开发
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 社会实践活动 幼儿园教育 创新潜能 能力的培养 实践能力 创新精神 中小学生 基础教育
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红梅 25 65 4.0 8.0
2 徐曼 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会实践活动
幼儿园教育
创新潜能
能力的培养
实践能力
创新精神
中小学生
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
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2307
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