幼儿园综合主题活动实践研究

• 作者: 季鹏
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 中国原创图画书 综合主题活动 传统文化 幼儿园
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

中国原创图画书蕴含着丰富的传统文化内涵,开展基于中国原创图画书的综合主题活动,有利于引导与支持幼儿增强对中国传统文化的认识,感受和体验中国传统文化的魅力.然而,当前幼儿园普遍存在对原创图画书的重要性认识不足、主题内容较为狭窄、挖掘和利用不够深入、活动组织形式单一等问题,中国原创图画书的独特教育价值在幼儿园阶段没能充分、有效地发挥.在将中国原创图画书纳入早期阅读课程开展深入研究的基础上,枣营幼儿园从明确课程价值、构建目标体系,搜集主题资料、筛选整合资源,编织主题网络、融合五大领域,实施主题活动、丰富表现形式四个方面构建了一条基于中国原创图画书开展综合主题活动的行动路径.