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摘要:
当前我国农村弱势群体教育(含职业教育,下同)存在受教育积极性不高、保障机制缺失、教学内容狭隘以及办学模式单一等问题.我们应加大宣传力度,转变观念;完善各类农村弱势群体教育的保障机制;调整农村弱势群体教育目标,丰富教育内容;拓展办学模式,完善教育功能.
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文献信息
篇名 农村弱势群体教育的问题与对策
来源期刊 江苏技术师范学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 农村弱势群体 教育 问题 对策
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G710
字数 5495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8522.2009.07.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐君 浙江师范大学教师教育学院 88 348 9.0 15.0
2 邓叶丽 浙江师范大学教师教育学院 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村弱势群体
教育
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏理工学院学报
双月刊
1674-8522
32-1847/N
大16开
常州市中吴大道1801号
1995
chi
出版文献量(篇)
3832
总下载数(次)
7
总被引数(次)
10395
论文1v1指导