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摘要:
和谐教育离不开和谐的课堂教学。和谐的课堂教学对提高课堂教学效率、减轻学生学业负担具有直接的作用,能使学生的非智力因素、基本素质和个性品质都获得全面、充分的发展。生物教学中,如何才能创设和谐的课堂教学呢?
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教学方法
教学手段
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高中生物
课堂教学
问题情境
创设
内容分析
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文献信息
篇名 浅论如何创设和谐的生物课堂教学
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 生物课堂教学 和谐教育 课堂教学效率 非智力因素 学业负担 个性品质 生物教学 学生
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G633.91
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生物课堂教学
和谐教育
课堂教学效率
非智力因素
学业负担
个性品质
生物教学
学生
研究起点
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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