浅谈文言文的诵读教学

• 作者: 孙兆娟
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 诵读教学 文言文 中学语文 新课程标准 古代教育史 古典诗词 日常教学 语文教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《普通高级中学语文新课程标准》中指明：“诵读古典诗词和文言文．背诵一定数量的名篇。”在如今的日常教学中．广大教育者已经注意到了文言文在教学中的作用．确立了“语文的根本在文言”的理念。通常。我们谈论语文教育时都从听、说、读、写四个方面来阐述，但是走进中国古代教育史，字典、辞书比比皆是，却很难找到口头语言教育和语言规律研究的典籍．

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1	孙兆娟		3	0	0.0	0.0