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中外化学教育网站的比较及若干启示
中外化学教育网站的比较及若干启示
作者:
王子苓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中外
化学教育网站
比较
启示
摘要:
化学教育网站的比较可以从可用性和便利性两个角度进行.通过对中外两个化学教育网站的比较发现,中外化学教育网站在可用性方面相差不大,但是在便利性上中国的化学教育网站不如国外的化学学习网站.因此,中国化学教育网站的建设应该特别注意其便利性.
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文献信息
篇名
中外化学教育网站的比较及若干启示
来源期刊
合肥师范学院学报
学科
工学
关键词
中外
化学教育网站
比较
启示
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
100-102,121
页数
4页
分类号
TP393.18
字数
5104字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2273.2009.03.028
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王子苓
合肥师范学院化学化工系
6
12
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中外
化学教育网站
比较
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
主办单位:
合肥师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-2273
CN:
34-1303/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市莲花路1688号
邮发代号:
26-59
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
总被引数(次)
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