作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】所谓探究式教学,就是以探究为主的教学,具体地说就是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以学生原有知识、周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,
推荐文章
高中英语问题式教学初探
高中英语
问题式教学
应用
高中英语探究式学习之我见
高中英语
探究学习
必要性
策略
"互动式教学模式"在高中英语教学中的构建
互动式教学模式
高中英语
构建策略
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语探究式教学模式初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 探究式教学模式 启发诱导 教学过程 参照对象 探究式课堂教学 探究过程 交际化 人教社 学习理论
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪秀程 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究式教学模式
启发诱导
教学过程
参照对象
探究式课堂教学
探究过程
交际化
人教社
学习理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导