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摘要:
作为培养和训练学生科学思维和探究能力的一个重要项目,"做中学"已在北京、上海、南京、汕头四个城市和地区率先进入实施研究.经过四年的深入实践,现已逐渐探索出了一些可行的方法和路径,并积累了许多较为宝贵的经验和做法.
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内容分析
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文献信息
篇名 "做中学"案例开发及实施的几个误区
来源期刊 内蒙古教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 课改进行时
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆启威 江苏省江阴市华士实验学校国际部 34 6 1.0 2.0
2 蒋惠清 江苏省江阴市中小学教学研究室 8 5 1.0 2.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古教育
月刊
1008-1216
15-1044/G4
16开
呼和浩特市新城南街121号
16-6
1952
chi
出版文献量(篇)
951
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2
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637
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