作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】自学能力是指独立地获取、应用新知识的能力。人的一生获得的知识和技能,只有少数是在学校从教师那里学来的,而多数是通过自学和实践获得的。初中物理课程标准指出:自学能力对每个人都是终身有用的,阅读是提高自学能力的重要途径。培养学生的自学能力,应从指导阅读教科书入手,使
推荐文章
在物理教学中培养学生的自学能力
自学能力
物理教学
培养能力
借助预习,培养自学能力
课文预习
积极性
自学能力
初中物理教学中学生自学能力的培养探究
初中物理
自学能力
自主阅读
培养初中生物理自学能力的方法研究
初中生
物理
自学能力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于阅读的物理自学能力培养
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 自学能力 物理课程标准 阅读自学 阅读欲望 牛顿第一定律 阅读要求 物理现象 兴趣小组 思维方法
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳才 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自学能力
物理课程标准
阅读自学
阅读欲望
牛顿第一定律
阅读要求
物理现象
兴趣小组
思维方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导