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摘要:
围绕教育目标,设定教育要素,基于教育要素,构建教育体系,因此,为培养基础素养优良、熟练掌握外语专业知识,技能、并具有外语职业能力的高级复合型应用外语人才,就要设定相关教育要素,并基于这些要素构建发展学生实践能力的外语专业教育体系。与这一体系相适应的人才培养计划要贯彻实践能力生成教育理念、课程设置要具有阶梯性关联、教学过程强调使用劣构问题教学策略。
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实践能力
构建
实践
内容分析
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文献信息
篇名 构建发展学生实践能力的外语专业教育体系
来源期刊 高师英语教学与研究 学科 教育
关键词 教育体系 劣构问题 实践能力
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-39
页数 7页 分类号 G630
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程可拉 湛江师范学院外国语学院 33 250 9.0 15.0
2 晋学军 湛江师范学院外国语学院 4 11 1.0 3.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育体系
劣构问题
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师英语教学与研究
双月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公室四层
出版文献量(篇)
119
总下载数(次)
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