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摘要:
我于2000年7月毕业于佳木斯大学外语系。初为人师的我,曾心高气傲,觉着对付几十个刚人初中的小毛孩子是绰绰有余的。那时我千方百计地接近学生,与学生沟通,得到的却是没有得到认可、没有效果的悲伤。
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文献信息
篇名 在良好的环境中成长
来源期刊 青年教师:学术版 学科 教育
关键词 成长 环境 学生沟通 佳木斯大学 外语系 毕业 人师 孩子
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G456
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研究主题发展历程
节点文献
成长
环境
学生沟通
佳木斯大学
外语系
毕业
人师
孩子
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年教师:学术版
季刊
吉林市北京路育才胡同28号
出版文献量(篇)
270
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