小学语文教学的创新与思考

• 作者: 朱根绪
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 朗读训练 课程知识 作文课 段落大意 思维能力 小学作文 小学教师 感情世界 张老师
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】一、语文能力的理解,要感性,要情意味一直以来,我国小学语文的阅读教程,在整体上,存在着只注重理解认识,忽略着语言内在的真实情感,只重视语句与段落之间的概述,忽略了整体篇章的综合感性理解,深刻地反映出了以学科知识为主体,而非以学生思想的发展为主体的课

作者信息

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1	朱根绪		1	0	0.0	0.0