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构建互信和谐的教育氛围 ——教学《珍珠鸟》所得的启示
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语文教学
第一课时
有效预习
检测引导
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把握主旨
小学语文教学语言特点研究
小学语文
教学语言
特点
研究
内容分析
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文献信息
篇名 学习语言——语文教学的重要任务——谈《珍珠鸟》一课教学设计
来源期刊 新语文学习(教师) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 分类号 G63
字数 2391字 语种 中文
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