基础薄弱校初中化学课堂活动设计初探

• 作者: 侯小燕
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础薄弱校 初中化学 课堂活动 参与 引导 梯度
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 276-277
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3626字
• 语种: 中文

摘要

基础薄弱校课堂活动设置要提高学生参与度,根据学生实际进行适度的引导,问题设置有合理的梯度,以激发学生思维为目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯小燕		2	0	0.0	0.0