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摘要:
该文分析了园林专业设计类课程实验教学存在的问题,探讨了有针时性的改革措施,提出了园林专业设计类课程实验教学的"‘2+2'四段式"模式,强调徒手绘图与电脑设计在园林设计不同阶段的优势及其互补性,并阐述了"‘2+2'四段式"模式在实验教学实践中的效果.
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文献信息
篇名 园林专业设计类课程实验教学改革与实践
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 园林专业 实验教学 四段式模式 设计课程
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G64
字数 5123字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2009.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李润唐 广东海洋大学农学院 61 473 13.0 18.0
2 夏春华 广东海洋大学农学院 20 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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园林专业
实验教学
四段式模式
设计课程
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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