任务型教学对高职英语教师能力的要求

• 作者: 蒋柏明
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 任务型教学 任务设计 任务操作 反思性教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

任务型教学是一种以学生为主体、以任务为核心的教学模式。把任务型教学引入高职英语课堂教学具有现实意义，同时也对高职英语教师提出了新的要求。高职英语教师必须改变传统的教学方法，提高自身的业务素质，提高任务型教学过程中的任务设计能力、任务操作能力和反思性教学研究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋柏明		27	53	5.0	6.0