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摘要:
教师的可持续发展,是学校教育质量的基本保证,更是学校教育内涵不断提升的动力之源。在社会转型、教育观念方法不断更新的时代,教师越来越成为学生潜能发展和学校持续发展的关键。作为校长只要紧紧抓住教师这一办学中枢,让教师心情舒畅地来校工作、让教师心甘情愿地把该做的事做好、让教师心平气和地处理好工作中的各种矛盾、让教师心存高远地规划专业发展、让教师心存善意地看待别人的言行,那么,这支队伍必将是一支众志成城、无坚不克的精锐之师,学生与学校的可持续发展就不再是一个遥远的梦想。
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文献信息
篇名 以心为本,提升队伍素养
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 以心为本 提升 队伍素养
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G637
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1 徐建平 8 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
以心为本
提升
队伍素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
出版文献量(篇)
902
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