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基于职业素养的“三段式”课堂教学模式初探
基于职业素养的“三段式”课堂教学模式初探
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摘要：
课堂教学模式的改革是当前高校教研领域的一个热点问题，笔者围绕如何提升大学生的职业素养，初步探索出了一种“三段式”的课堂教学模式，这种模式把90分钟的一次课划分为“人生讲堂”、“专业教学”和“纵横论坛”三个阶段。初步研究表明该模式对于培养大学生的职业素养有一定的助益。
推荐文章
浅谈"新三段式"课堂教学模式
新三段式
内涵
注意事项
小学数学教学三段教学模式应用探索 ——自学、发现、应用三段式教学
小学
数学教学
三段式教学模式
应用
"出镜报道"课程"三段式"教学模式探究
'三段式'教学
出镜报道
出镜记者
如何在语文课堂中实施“三段式”教学
“三段式”
设计与预习
合作与展示
检测与拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 基于职业素养的“三段式”课堂教学模式初探 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 人生讲堂 专业教学 纵横论坛 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 90-93 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人生讲堂
专业教学
纵横论坛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
总下载数（次）
4
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