宽容的力量

• 作者: 孙卫娟
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 力量 宽容 学生个性 数学作业 语文课 竟然 倔强 上课
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

记得在一次语文课上，我发现一个学生竟然在做数学作业，当时很气愤，大声呵斥他站起来，可是这位学生却表现出了反抗的情绪，说：“怎么啦，我又没有影响别人。”我知道这位学生个性很倔强，当时我如果不退步的话，结果会很难堪。我便说：“对不起，可能是我打扰你了，我们继续上课。”

作者信息

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1	孙卫娟		1	0	0.0	0.0