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摘要:
新课程改革呼吁构建真实有效的课堂氛围,让“自然”教学栖届在小学数学课堂里。这意味着我们的备课在传承过去的基础上更加需要改革。那么,怎么改革?笔者就这个问题谈几点想法。
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提高备课能力的理性思考
备课能力
理性思考
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关于初中思想品德课改中几点误区的消除
初中
思想品德教学
课改
误区
消除
一堂课改尝试课引发的思考
课改尝试课
教育观念
角色转换
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对课改中备课的几点思考
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 备课 新课程改革 课改 课堂氛围 数学课堂 “自然” 小学 教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G424.21
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱爱玲 3 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
备课
新课程改革
课改
课堂氛围
数学课堂
“自然”
小学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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