怎样才能调动小学生学习的兴趣——以小学数学为例

• 作者: 郝永军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生学习 心理学理论 学习活动 教学效果 鸡兔同笼 多媒体辅助教学 两极性 课堂气氛 生活实例 风
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】心理学研究表明:兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的实践活动形成和发展的。当一个人有某种需要时,才能对相关事物引起注意,并产生兴趣。因此心理学理论认为:学习兴趣不是天生的,而是在后天的环境和教育的影响产生和发展起来的。小学生由于受年龄特点和认识水平的制约,兴趣就会

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1	郝永军		1	0	0.0	0.0