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摘要:
近年来,我国的职业教育大胆探索,积极改革,涌现了许多高水平、有特色的职业学校。但与普通教育相比,没有升学压力的职业学校在创造教育方面却稍逊风骚。
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文献信息
篇名 创造教育:当代中国职业教育的战略抉择
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 中国职业教育 创造教育 职业学校 普通教育 升学压力
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G719.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王灿明 南通大学教科院 50 193 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国职业教育
创造教育
职业学校
普通教育
升学压力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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