弘扬传统文化，激荡民族情感——中学历史教学功能初探之一

• 作者: 陈琴
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 民族情感 历史教学功能
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

在改革开放和社会转型期，传统文化被忽视，民族情感日渐淡薄。作为历史教学工作者要积极挖掘各种课程资源，将浓重深厚的文化积淀开发出来，利用多种载体，增强青少年学生民族意识和民族情感。

作者信息

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1	陈琴		3	0	0.0	0.0