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摘要:
应用多元智能理论研究职业高中英语词汇教学,就是将多元智能理论与职业学校英语词汇教学整合,利用多种教学手段,合理安排或重组课程结构和教学内容,构建英语课的"多元智能教与学"的教学模式,以促进学生多元智能的充分发展.
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文献信息
篇名 多元智能教学模式下职业中学英语词汇教学
来源期刊 江苏技术师范学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 职业中学 英语词汇教学 多元智能教学模式
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教坛广角
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G715
字数 1750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8522.2009.12.016
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1 杨志军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业中学
英语词汇教学
多元智能教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏理工学院学报
双月刊
1674-8522
32-1847/N
大16开
常州市中吴大道1801号
1995
chi
出版文献量(篇)
3832
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7
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10395
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