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摘要:
高校德育环境生活化是在反思目前我国高校德育环境缺乏人文关怀、教育整合力不强、大学生在环境中作为完整人的认同感差等问题的基础上提出的新命题.本文以交往实践观为认识论基础,以社会的现代性特征和中国高等教育的走向为宏观背景,以大学生成长成才为价值参照,提出了高校德育环境生活化的三个基本向度,即人性化向度、综合化向度和有利于自我发展的向度.
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文献信息
篇名 现代高校德育环境生活化的基本向度
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 高校 德育环境 生活化
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G641
字数 7031字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2009.08.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李辉 中山大学教育学院 117 929 17.0 27.0
2 王奥 中山大学教育学院 3 10 2.0 3.0
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高校
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生活化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
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