明确学生主体地位 促进学生自主学习

• 作者: 张慧
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学模式 自主学习 学生主体地位 田字格 认读 合作探究 情绪高涨 学习过程 句段 注重学习
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】语文是重要的基础学科,通过语文教学,对学生的情感、态度和价值观的塑造会产生深远影响。传统的语文教学模式限制了学生的主观能动性,不利于学生自主学习能力的培养。依据新课标的教学理念结合实际情况,我尝试把课堂还给学

作者信息

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1	张慧		2	0	0.0	0.0