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浅析大学生英语学习动机的激发和保持
浅析大学生英语学习动机的激发和保持
作者:
潘映
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学生
英语学习
动机
激发
保持
摘要:
英语学习动机与学习者的成绩密切相关.学习动机对学习起着巨大的促进作用.在学习当中,如果教师能正确了解、培养、激发学生的学习动机,充分发挥其潜在能力,一定能让学生的学习成绩和学习能力有一个非常大的飞跃.本文将从以下几方面对这些问题进行探讨,并提出几点激发和保持英语学习动机的办法.
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激发大学生英语学习动机的几点策略和方法
目标
评价
课外活动
激发大学生英语学习动机的思考
学习动机
大学生
英语学习
英语教学
浅析如何激发非英语专业大学生学习动机
动机
动机类型
大学英语四级考试成绩
非英语专业大学生
大学生英语学习动机及激发方法分析
大学生英语学习
动机
影响因素
激发
方法
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
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文献信息
篇名
浅析大学生英语学习动机的激发和保持
来源期刊
佳木斯教育学院学报
学科
教育
关键词
大学生
英语学习
动机
激发
保持
年,卷(期)
2009,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
158,160
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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潘映
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
主办单位:
佳木斯职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9052
CN:
23-1590/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省佳木斯市
邮发代号:
14-215
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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