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摘要:
本文主要从中、日、美、英、法五国2000年以前的初中数学教学大纲(课程标准)入手比较了五国初中数学教学大纲中所体现的数学能力的异同,希望从中得到对我国数学教育发展有用的启示。
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文献信息
篇名 初中数学教学大纲中数学能力的比较研究——中、日、美、英、法五国的比较研究
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 初中数学 教学大纲 数学能力
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任丽洁 西南林学院基础部 3 7 1.0 2.0
2 杜先存 云南省红河学院教师教育学院 2 7 1.0 2.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学大纲
数学能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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11
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