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摘要:
从科学方法教育作为教学的重要目标出发,阐述科学方法教育的内涵、原则,在此基础上尝试提出科学方法教育的实施途径及评价方法.
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基本内容
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文献信息
篇名 对科学方法教育的几个问题的探讨
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 科学方法 内涵 原则 实施途径 评价
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育·心理
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G424.1
字数 4484字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2009.04.018
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1 王凯 4 17 3.0 4.0
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科学方法
内涵
原则
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