物理科学方法教育教学模式探讨

• 作者: 李新乡 陈万平 陈兴瑞
• 来源期刊: 曲阜师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 模式 教学 教育科学方法
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5337.2001.03.033

摘要

在介绍模式与教学模式含义及作用的基础上，分析了建立物理科学方法教育教学模式的意义.提出了建立物理科学方法教育教学模式的原则，给出了物理科学方法教育课堂教学设计的基本程序、宏观模式与微观模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈万平	曲阜师范大学物理系	36	73	5.0	7.0
2	李新乡	曲阜师范大学物理系	50	172	8.0	11.0
3	陈兴瑞		1	9	1.0	1.0