物理教学中科学方法的培养刍议

• 作者: 张选择
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 物理教学 科学方法 培养
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育教学
• 页码范围: 66,68
• 页数: 2页
• 分类号: G714
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.07.031

摘要

物理教学中,应该使学生明确掌握科学方法的意义,且有计划地介绍科学家们丰富多彩的思维方法和研究方法,以使学生重点掌握观察方法、数学方法、实验方法、逻辑方法等科学方法;科学方法的培养应以激发学生学习兴趣为起点,以系统化的物理知识积累为基础,以科学方法的培养为核心,以思维训练为途径,以培养创造性人才为目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张选择		1	2	1.0	1.0