充分利用小班化优势 让识字教学活起来

• 作者: 许香玉 金英姬
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教学 识字教学 利用 历史性机遇 新课程理念 农村小学 教学质量 班额
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G622.42

摘要

现在，农村小学班额明显减少，这为实现小班化教学带来了历史性机遇。我们应该及时抓住不放，借助小班化的春风，落实新课程理念，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许香玉		6	1	1.0	1.0
2	金英姬		1	0	0.0	0.0