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摘要:
备课是教师进行有效教学的前提,因而作为教学常规的重要部分纳入教学过程管理的框架。萧山三中针对备课管理中出现的五种弊端,基于让教师学会备课的目的,提出了备课常规管理的四项要求,建立了四大备课常规管理制度,从精细化的角度强化备课过程管理,提升备课过程管理的执行力。
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文献信息
篇名 优化备课管理,提升备课质量——萧山三中备课管理改进的实践研究
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 备课 管理改进 常规 质量
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G42
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1 吕建焕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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备课
管理改进
常规
质量
研究起点
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期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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