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摘要:
本文从认知的角度对比分析了英汉两种语言中基本颜色词的异同,结合认知语言学的研究成果探讨了产生这些异同的原因,从而尝试性地提出了一种颜色词翻译过程的设想,即理解认知、对比认知、选择认知.在此基础上,为达到对颜色词的正确理解与规范表达的效果,作者还提出了一个较为系统且可行性强的应对方案.
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英汉
颜色词
内涵
比较
浅析思维差异在英汉互译中的影响
思维方式
思维差异
英汉互译
内容分析
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文献信息
篇名 从认知角度审视和应对英汉互译中基本颜色词的异同
来源期刊 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 认知 基本颜色词 异同分析 应对方案
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 著译
研究方向 页码范围 363-364,379
页数 3页 分类号 H315.9
字数 4550字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4458.2009.03.137
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作者信息
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1 陶李春 南京邮电大学外国语学院 44 47 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知
基本颜色词
异同分析
应对方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-4458
15-1207/G
16开
呼和浩特市塞罕区昭乌达路306号
1999
chi
出版文献量(篇)
8125
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15
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26907
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