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我们是这样加强中小学科研队伍建设的
我们是这样加强中小学科研队伍建设的
作者:
南海兰
谷照秋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科研队伍建设
中小学
科研能力
科研意识
农村教师
教师队伍
运作
摘要:
如何提高广大农村教师的科研意识和科研能力,真正锻造出一支重视科研、爱科研、懂科研、能科研的教师队伍?这是我们在近三年的研究中,通过不断探索、反复尝试,初步形成的适应中小学科研队伍建设与管理的“4321”运作。即“四个策略、三项活动、两处到位、一个模式”的运作方式。
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篇名
我们是这样加强中小学科研队伍建设的
来源期刊
新教育(吉林)
学科
教育
关键词
科研队伍建设
中小学
科研能力
科研意识
农村教师
教师队伍
运作
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-56
页数
1页
分类号
G644
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
谷照秋
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南海兰
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2009(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科研队伍建设
中小学
科研能力
科研意识
农村教师
教师队伍
运作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教育(吉林)
主办单位:
吉林省教育学会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
长春市人民大街6795号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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