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摘要:
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校本教材编写初探
校本教材
现状
意义
地理校本教材开发研究
地理教学
校本课程
课程评价
莫让校本教材成了“迷失”的美好
校本教材
功利化
回归本真
校本教材有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生理想的校本教材
来源期刊 语文教学通讯(高中刊) 学科 教育
关键词 校本教材 理想 学生 课堂 书包 背诵 中学
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G423.3|G641
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
校本教材
理想
学生
课堂
书包
背诵
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导