例谈“螺旋式校本教研五步曲”的实施

• 作者: 姜艳芳
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 基层学校 领导班子成员 教学研究 精心策划 调研制度 学习交流 新课程
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5

摘要

新课程的实施，给基层学校和教师带来了新的挑战，教学研究的重心也由此下移到了学校。衢州市柯城区各中小学在推进校本教研的过程中，精心策划，力求实效，创新了多种可资借鉴的校本教研新模式，如“螺旋式校本教研五步曲”、“学校领导班子成员教学调研制度”、“教研组、备课组梯度建设”、“螺旋上升式主题教研”等，本期选编在此，供大家学习交流。

作者信息

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1	姜艳芳		1	0	0.0	0.0