课堂引入的四个有效途径

• 作者: 刘海林
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂引入 学生学习 导入新课 教学过程 学习兴趣 创设情境 “愤悱” 新知识
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海林		24	9	2.0	2.0