基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】改革开放的30年,是高等教育大改革、大开放、大发展的30年,也是清华大学德育工作开拓进取、奋发有为的30年。30年来,学校紧紧围绕人才培养的中心任务,毫不动摇地坚持党的领导和社会主义的办学方向,始终贯彻"又红又专、全面发展"的育人理念,以改革创新精神与时俱进地探索德育工作的内容与形式,在德育工作的实践中探讨了"培养什么人"、"如何培养人"的重大时代课题。总结30年来的德育工作经验,主要有以下三点认识与思考:
推荐文章
关于德育评估客体的认识论思考
德育评估
对象领域
评估客体
对新时代中学德育方法的新认识
德育
辨析能力
好习惯
对体育与健康课程标准的认识与思考
体育与健康
课程标准
教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对德育30年的认识与思考
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 育人理念 人才培养 内容与形式 办学方向 优良学风 网络思想教育 改革创新 中心任务 党的领导 政治
年,卷(期) bjjydy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
育人理念
人才培养
内容与形式
办学方向
优良学风
网络思想教育
改革创新
中心任务
党的领导
政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
总下载数(次)
21
论文1v1指导