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摘要:
在教学中发现,数学试卷分析教学容易被忽视,部分老师还是以传统的模式进行分析.由此,本文提出数学试卷分析教学的一种新方式——说题.主要探讨数学试卷分析教学怎样说题,并列举几种实际的说题方式,力争以新课程理念优化数学试卷分析课的教学,使教材改革与教法改革达到完美地统一.
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文献信息
篇名 数学试卷分析教学中的“说题”
来源期刊 复印报刊资料:中学数学教与学 学科 教育
关键词 试卷分析课 “说题” 教学 数学 新课程理念 教法改革 教材改革 老师
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛光寿 浙江省永嘉县教育局教研室 23 36 4.0 6.0
2 汪志强 5 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
试卷分析课
“说题”
教学
数学
新课程理念
教法改革
教材改革
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:高中数学教与学
月刊
1674-8794
11-5932/G4
北京张自忠路3号
2-615
出版文献量(篇)
375
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0
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