利用“学案”培养学生自主学习能力

• 作者: 倪云洁
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xbzj_2009,（11）
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

所谓学案,就是学生的学习方案。它是学生自主学习的内容,也是学生自主学习的目标。通过学案,学生不仅知道"我要学"(自主性),而且明白"学什么"(任务)、"怎么学"(方法)、"学得怎样"(评价)。它彻底改变了以前学生只能跟着教师走的被动局面。可以说,学案承载了教学的全过程,是学生自主学习的重要载体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪云洁		1	0	0.0	0.0