难辨的“同音式”

• 作者: 陈圣军
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 同音 英语单词 代数式 读音 数学 教学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

和英语单词一样，数学中的很多代数式读音也是；相同的．它们因读音相同，形状相似，难以分辨，所以是教学的难点．现试举常见的三例加以辨析．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈圣军		5	0	0.0	0.0