对地方高校教学中的职业理念探讨

• 作者: 冉建宇 李佛关
• 来源期刊: 陕西教育(高教)
• 学科: 教育
• 关键词: 地方高校 职业层级 教学 职业理念
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教育新论
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.07.023

摘要

地方高校的教学所面对的目标职业层级是中端职业层级,适应这种目标职业层级的要求,地方高校的教学总体上应从课程体系、教学环节、知识层次与结构以及教学模式等方面作转变,在教学中树立相应的职业理念,把学生的职业观念、课程体系、理论教学与实践教学环节、教学模式和这个层级的职业标准和职业要求结合起来,强化知识功底和职业能力培养的有机融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佛关	重庆三峡学院经济与管理学院	34	79	5.0	7.0
2	冉建宇	重庆三峡学院经济与管理学院	15	39	3.0	6.0