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摘要:
2005年下半年以来,抚州市教育局针对学校教育与家庭教育严重脱节,社会和家长评价学校重智育、轻德育,中小学生思想道德水平出现滑坡等问题,面向全市中小学校实施了“校家同创”德育工程,创造性地构建了以学校教育为主体、家庭教育为基础的育人体系。2006年6月,抚州市教育局会同市委宣传部和精神文明建设指导委员会办公室联合下发了《全市中小学德育工作“校家同创”工程实施方案》,
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探究
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小学德育
文化素养
内容分析
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文献信息
篇名 “校家同创”德育英才——江西省抚州市实施中小学德育“校家同创”工程纪实
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 中小学德育工作 德育工程 抚州市 同创 江西省 英才 思想道德水平 精神文明建设
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾胜和 6 28 3.0 5.0
2 邓高平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学德育工作
德育工程
抚州市
同创
江西省
英才
思想道德水平
精神文明建设
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导