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摘要:
通过对美国职业技术学院护理教育培养目标、课程体系、教学方法、考核评价进行的简析,提出我国应借鉴美国护理教学模式,探索适合我国国情的护理教学模式,强化护生职业能力培养。
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护理
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内容分析
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文献信息
篇名 美国护理教育对我国护生职业能力培养的启示
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 护理教育 美国 访问 护理学生 职业能力
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林梅 434 1210 14.0 19.0
2 张红 60 346 11.0 15.0
3 袁义厘 56 359 11.0 16.0
4 耿桂灵 18 246 10.0 15.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育
美国
访问
护理学生
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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