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摘要:
新大纲所规定的教学内容中所含有的辩证唯物主义教育素材是十分丰富的.我们要认真领会,不断加深认识,并且把它们有机地渗透到教材中去.只有这样,才能更好地落实高中生物教材辩证唯物主义观点教育的目的要求,才能使学生在学到生物学基础知识的同时,受到辩证唯物主义思想的教育.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中生物教材辩证唯物主义观点教育
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 高中生物学课程 辩证唯物主义观点
年,卷(期) 2009,(33) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G63
字数 2345字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学课程
辩证唯物主义观点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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