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摘要:
从《数学课程标准》的阐述中不难看出数感是人的一种基本的数学素养。具有良好数感的人,对数的意义和运算有灵敏而强烈的感觉、感受和感知的.并能做出迅速而准确的反映。如伺让“犹抱琵琶半遮面”的数感走向学生,给他们一双“慧眼”学会用数学的眼光看世界?我存一年级的数学教学中进行了这方面的探究。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教会学生用数学的眼光看世界
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学素养 世界 眼光 学生 《数学课程标准》 教会 “慧眼” 数学教学
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.6
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1 葛灵光 13 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
世界
眼光
学生
《数学课程标准》
教会
“慧眼”
数学教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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